*Jessica Aldape, como directora del plantel, rindió el informe de labores correspondientes al año que concluye.
Logros y avances de este ciclo escolar fueron presentados por Jessica Gabriela Aldape Sotelo, directora de los bachilleratos 6 y 6 (semiescolarizado) de la Universidad de Colima, delegación Tecomán, ante el consejo técnico, docentes y alumnos de ese plantel.
En su informe, indicó que este plantel tiene características especiales derivadas de operar en el turno nocturno, por lo que las estrategias se han centrado en el ámbito de la orientación educativa, la aplicación de tutorías, la nivelación de materias y el fomento de las actividades culturales y deportivas.
En ese tenor, dijo que es de suma importancia para el plantel el análisis de las condiciones en que se trabaja para atender a los estudiantes, “pues no podemos incidir significativamente en las problemáticas familiares de los jóvenes y en los altos niveles de inseguridad en este turno”.
Calificó como primordial la incorporación de padres de familia en la educación de sus hijos, mediante reuniones para que conozcan y apoyen al plantel en la solución de conflictos académicos y en la conducta de los jóvenes.
Asimismo, comentó que todos los estudiantes inscritos en el plantel llevan a cabo el acompañamiento y/o tutoría individual y grupal por parte de los docentes, y que una de las estrategias que han utilizado para dar seguimiento puntual del aprovechamiento escolar de los alumnos, es que los maestros registran a los que llevan más de cuatro inasistencias en la parcial, tienen problemas de conducta y falta de motivación personal. Posteriormente, citan a los padres para enterarlos de la situación para tomar decisiones y acuerdos.
Precisó que actualmente el bachillerato se encuentra en el nivel III del Padrón de Calidad Nacional de este nivel educativo, y que fueron aceptados en este ciclo escolar 96 alumnos en el escolarizado y 31 en el semiescolarizado.
Respecto a las becas, dijo que el apoyo de “Prospera” es el que más demanda tiene, pues se han entregado 128: “El objetivo que tenemos es que ningún estudiante abandone las aulas por cuestiones económicas”, enfatizó.
Cristian Torres-Ortiz, en representación del rector José Eduardo Hernández Nava, destacó el trabajo en equipo de este plantel: “Lo hace de manera auténtica”, comentó. Este plantel, continuó, “por sus condiciones especiales, demanda también un esfuerzo especial. Reconozco el esfuerzo extraordinario que hacen estudiantes y maestros, digno de destacar y de reconocer en toda su extensión”.
Resaltó la importancia que este bachillerato ha tenido en el municipio, “donde ha cambiado vidas desde hace cuarenta años”, pues en este turno pueden estudiar quienes trabajan todo el día o que, por alguna otra razón, no lo pueden hacer en los otros dos turnos.
Señaló que en el plantel hay muchos retos, más por las propias circunstancias del bachillerato, “pero cuando se da a conocer lo que se está haciendo, se diría con mucha claridad que están haciendo todo lo que está a su alcance para trabajar en los indicadores del plantel”.
“Hay circunstancias que escapan del plantel, como es el clima de inseguridad que se vive en el municipio, ante lo cual hay muy poco que hacer, pero lo que sí puede, lo tienen perfectamente identificado y están actuando”, reconoció.
Por último, destacó el involucramiento de los padres y madres de familia, la toma de decisiones y el trabajo de tutorías, orientado a que los alumnos no deserten del bachillerato.
