*La estancia en Colima de Eva Ruiz, profesora de la Universidad Nacional de Cuyo, promete ser el inicio de un intercambio presencial más amplio entre docentes de bachillerato de Colima y Cuyo, Argentina.
Lo que inició como un proyecto de colaboración virtual para hacer frente a los desafíos educativos derivados de la pandemia por COVID-19, hoy da un paso significativo con la primera estancia presencial derivada de la colaboración entre docentes de bachillerato de la Universidad de Colima y la Universidad Nacional de Cuyo, Argentina, a través de las clases espejo.
En este primer intercambio participa la maestra Eva Ruiz, de la Universidad Nacional de Cuyo, Argentina, quien actualmente imparte clases a estudiantes en el área de contabilidad del Bachillerato 31 de la Universidad de Colima, ubicado en Cofradía de Juárez, en el municipio de Armería.
Esta colaboración entre Eva Ruiz y Mariela Alejandra Barajas Salazar, directora del Bachillerato 31, nació en 2025 a través de un catálogo donde los y las docentes colocan su experiencia y materias que imparten, con la finalidad de encontrar a docentes con intereses particulares de otros países o estados, para impartir clases tanto a sus grupos como a los de sus pares académicos.
“Iniciamos viendo los temas, actividades que deberíamos dejar a los estudiantes, vimos horarios, debatimos ideas, porque son dos culturas diferentes; entonces buscamos temas relevantes que fueran un desafío para ellos. Ya en clases les explicamos la metodología del trabajo, los tiempos de entrega y todo lo que implica una clase”, dijo Eva Ruiz en entrevista.
Esta experiencia para los estudiantes, compartió la académica argentina, no solo les permitió desarrollar actividades académicas, sino conocer aspectos culturales de otro país: “intercambiar experiencias, descubrir intereses o aspiraciones en común con jóvenes de edades similares en otro espacio del mundo”.
Algo valioso de esta experiencia, dijo Eva Ruiz, fue que la cónsul de México en Mendoza, Argentina, María Landa, asistió a la presentación de los trabajos de los jóvenes, “y creo que esto fue muy enriquecedor, porque ella pudo apreciar sus trabajos”.
Y fue precisamente este enlace con la cónsul lo que posibilitó que se hiciera el intercambio académico, dijo Mariela Barajas, directora del Bachillerato 31, “pensamos en por qué no llevar a la presencialidad algo en lo que habíamos estado trabajando, y así fue como por primera vez logramos hacer un intercambio de profesores de nivel medio superior, porque generalmente se dan de nivel superior, pero esta vez logramos que las clases espejo se trasladaran a la presencialidad”.
Respecto a sus primeros días como docente de intercambio en la UdeC, Eva Ruiz dijo que ha sido una experiencia única: “Me tocó dar dos cursos y al principio los estudiantes fueron tímidos, pero después hubo intercambio. Traje algunos jueguitos, algunas cosas para trabajar con ellos, y sí pude lograr una buena conexión, que es lo que busco tener en mis clases”.
Comentó que aún no puede dimensionar la idea de pasar de un medio digital a un aula, en la que puede ver a sus estudiantes levantar la mano, hablar, expresarse, intercambiar dudas e incluso oler la comida.
“Siempre les digo a mis alumnos que el límite no es el portón de una escuela, el límite lo ponen ellos y este intercambio de clases espejo es una muestra de ello”, agregó. “Que sepan que ellos también pueden viajar, conocer y tener experiencias”.
Creo, agregó la maestra Mariela Barajas, “que no dimensionábamos lo que iba a suceder cuando nos anotamos en este documento para dar clases a estudiantes de otro país, y no sólo es que como profesores tengamos esta experiencia, sino que las y los estudiantes comiencen a ver lo que pueden hacer”.
Aunque por el momento este colaboración solo permite que la maestra Eva Ruiz dé clases en Colima, trabajan para que docentes colimenses puedan ir a Argentina. Además, Eva Ruiz busca que otros docentes de Argentina se incorporen a estas clases espejo. “Lo que buscamos es crear ese caminito, para que más docentes pasen de las clases en línea a presenciales”.
