*Estas jornadas, dijo Martha Chávez González, tienen un carácter distinto; no sólo se ofrecerán los talleres, sino una serie de conferencias enfocadas al Nuevo Modelo Educativo: “Buscamos sensibilizar a las y los docentes sobre los temas centrales del modelo educativo”, resaltó.
Del lunes 22 de junio al 3 de julio, la Dirección General de Desarrollo del Personal Académico (DiGeDPA) llevará a cabo las Jornadas Académicas 2026, ahora con el lema “Universidad que transforma: nuevos caminos para la docencia”. Lo destacable este año es la realización del Seminario de Sensibilización del modelo educativo de la Universidad de Colima, además de 60 cursos y talleres impartidos por especialistas de esta casa de estudios.
El objetivo central de las jornadas, comentó en entrevista Martha Chávez González, directora general de Desarrollo del Personal Académico, es que las y los docentes conozcan el Nuevo Modelo Educativo de la Universidad de Colima en la voz de quienes participaron en su concepción y desarrollo. Para ello, el Seminario constará de 10 ponencias. La primera, “Modelo Educativo, un nuevo horizonte para la formación en la Universidad”, será impartida por el rector de la UdeC, Dr. Christian Jorge Torres Ortiz Zermeño.
Otras conferencias que tendrá el Seminario son: “Humanismo en la educación: formar personas con sentido”, con la Dra. Adriana Elizabeth Mancilla Margalli de la Facultad de Filosofía; “Constructivismo y aprendizaje centrado en el estudiante”, con el Dr. César Augusto García Avitia, de la Facultad de Psicología; “Inclusión en la práctica docente”, a cargo de la Mtra. Fabiola Soto Estrada, de la Dirección General de Orientación Educativa y Vocacional y “Evaluación del aprendizaje en el contexto de las metodologías activas”, con la Mtra. Xóchitl Lorena Urista Gutiérrez, de la Facultad de Pedagogía
Entre los 60 talleres se encuentran: “Perspectiva de género en el modelo educativo: de la normativa a la práctica”, impartido por Mayra González Flores y Sonia Magdalena Solano Castillo; “Emprendimiento de base científica: de la academia a la empresa”, a cargo de Carlos Escobar del Pozo; “Herramientas de IA Generativa para la práctica docente”, de la mano de Liliana Martínez y Amílcar David; “Laboratorio de Marketing Educativo: Canva para docentes”, a cargo de Karla González y Alma Ramos y “evacuación de inmuebles”, a cargo de Protección Civil Universitaria, además de cursos autogestivos relacionados con competencias digitales.
Estas jornadas, dijo Chávez González, tienen un carácter distinto; no sólo se ofrecerán los talleres, sino una serie de conferencias enfocadas al Nuevo Modelo Educativo presentado el pasado mes de mayo por la Coordinación General de Docencia: Buscamos sensibilizar a las y los docentes sobre los temas centrales del modelo educativo”, resaltó.
Este nuevo modelo, explicó, reconoce al profesor y al estudiante como las figuras centrales en el proceso formativo y se le da una mayor relevancia al papel docente. Además, se reorganizan temas como los de universidad digital, perspectiva de género, calidad educativa, inclusión y responsabilidad social, integrándolos dentro de ejes transversales y tópicos específicos”.
“Todas las conferencias -subrayó- serán impartidas por personas que participaron directamente en la construcción del Modelo Educativo. Esto permitirá que los asistentes conozcan de primera mano los fundamentos, enfoques y perspectivas que la Universidad busca impulsar, incluyendo aspectos como el humanismo y el constructivismo”.
Las charlas, adelantó, se desarrollarán en dos etapas: la primera semana se abordarán los temas centrales y fundamentos del Modelo Educativo, mientras que la segunda estará dedicada a los ejes y temas transversales, analizados desde una visión renovada y acorde con los nuevos planteamientos institucionales.
Al término del Seminario, dijo Martha Chávez, “queremos que los profesores nos contesten una encuesta, no es propiamente una evaluación, pero para nosotros será muy útil, porque nos permitirá saber qué tanto hemos avanzado en algunos temas como universidad digital, género, inclusión o responsabilidad social”.
Por último, comentó que también habrá microtalleres relacionados con temas del Nuevo Modelo Educativo.
