*“Estos ejercicios son importantes porque ayudan a estudiantes a conocer cómo funcionan los órganos garantes en protección de derechos fundamentales”, Jessica Romero, directora del plantel.
El Instituto de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Protección de Datos del Estado de Colima (INFOCOL) realizó una sesión de pleno frente a estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad de Colima (UdeC), en el marco del 66 aniversario del plantel, así como en el 20 aniversario de este órgano estatal.
La comisionada presidenta del INFOCOL, Paulina Urzúa Gómez, explicó a los estudiantes el proceso para que una queja, denuncia o solicitud de acceso a la información llegue al pleno, se discuta y se resuelva. En esta sesión de práctica resolvieron 47 recursos: “Dos asuntos que creemos que son relevantes para ustedes, y tres denuncias”, dijo.
La idea de realizar este ejercicio en el plantel, continuó, “es que vean cómo se resuelven estos planteamiento, porque los razonamientos que hacemos se basan en la Ley de Transparencia de Colima y en la Ley de Protección de Datos de Colima, así como en la legislación relacionada con los sujetos obligados, para determinar si les corresponde emitir tal información, saber qué información se tiene que entregar, cuál no y cuál es reservada”.
La directora de la Facultad de Derecho, Jessica Romero Michel, compartió que estos ejercicios son importantes porque ayudan a las y los estudiantes a conocer cómo funcionan los órganos garantes de la protección de derechos fundamentales, que están más allá de función básica, como el poder judicial o ejecutivo, pues las y los jóvenes están acostumbrados a trabajar más en tribunales y con juzgados que con instituciones como el INFOCOL.
Hablar del acceso a la información pública, de acceder a información, proteger datos personales y garantizar datos personales dentro de una institución pública o privada, continuó Jessica, “son temas que contribuyen a su formación integral y ahora, con todos los cambios y reformas que se vienen, es necesario que estén al día con lo que ya existe y se puede convertir en una fuente de trabajo para el ejercicio profesional, y si nos quitan todos estos órganos, hay que saber qué alternativas tenemos para hacerlos valer y garantizarlos”.
Por último, aclaró que la intención es realizar estos ejercicios de forma permanente. “Como estamos dentro de la reestructura del plan de estudios del plantel, todos estos temas se incorporan dentro de la currícula”.
Previo a la Sesión de Pleno, personal de INFOCOL explicó a los estudiantes cómo utilizar la plataforma de transparencia, los tiempos para recibir una respuesta, así como los recursos que tienen los ciudadanos para solicitar información.
